上海音乐学院为社区党员开设系列“音乐党课”
中共一大会址纪念馆馆长讲述的生动故事，与《唱支山歌给党听》的女声独唱相映成趣；全场同唱《没有共产党就没有新中国》，感受气势磅礴的精神力量……日前，上海音乐学院推出“学习宣传贯彻十九大精神音乐党课”，别具艺术性的演绎赢得社区基层党员喜爱，首场课程近500张入场券在一天就被申领一空。
据了解，每堂“音乐党课”根据主题设置若干环节，特邀一名主讲嘉宾讲述，上海音乐学院的专业演唱、演奏家现场表演，观众在歌声中体会党课主题。首场课程设置“不忘初心”“峥嵘岁月”“民族脊梁”“留学报国”和“筑梦中华”5节内容。
上海音乐学院推出的2018年系列“音乐党课”，将丰富的红色经典音乐作品及原创音乐融入主题宣讲之中，引导党员在艺术欣赏中感受党史、了解党史、理解党史。重点党课共4堂，面向徐汇区域范围内所有党员和党组织，每季度推出一堂，此外，还有4堂配送党课，为相关单位党组织提供个性化定制的讲课内容。
来源：中国教育报
加拿大课堂教学“让思维可见”
“让思维可见”是关注教与学的过程，使教学远离对考试分数的数字化结果及工具性评价等片面追求的一种教学思想，也是真正秉持“以学生为中心”、尊重学生个性发展的一种教学原则。
早在2011年，哈佛大学教育学院的罗恩·理查德(Ron Ritchhart)博士就曾对此研究著书，并努力在课堂上进行“使学生理解力和思维透明化”的实践。
如今，在加拿大的学校，“让思维可见”的教学理念落实于课堂，从幼儿园、中小学到大学，通过课堂环境的营造、研究项目的创设及教学工具的丰富，加深学生对所学课题理解的同时促进学生思维的发展。
来源：中国教育报
贵州大学加强校园新媒体平台建设
建设传播矩阵。除学校官方新媒体平台外，校内各级单位、学生组织开通新媒体平台100多个。通过建立新媒体联盟，建立信息发布联动机制，推动官方微博、微信、头条号、QQ校园号等各类新媒体平台的“聚合联动”，共同构成新媒体传播矩阵，覆盖受众10余万。开展重大宣传活动时，各新媒体平台紧密配合、同时发声，形成矩阵效应。
坚持创新理念。秉持“做有温度的新闻，做有高度的新媒体”理念，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持贴近师生、贴近校园，逐步形成内容栏目化、定位差异化、运营品牌化的特色。精心打造“溪山周刊”“溪山耳语”“溪山潮拍”“贵大记忆”等一批师生喜闻乐见的特色栏目。推出新媒体卡通形象“溪仔溪妹”等新媒体动漫作品，实现线上线下品牌化运营。
打造宣传队伍。在学校新闻中心设立新媒体工作部，配备3名专职教师，负责学校官方新媒体的建设和全校新媒体的管理、指导、监督等工作。成立大学生团队“溪山网络文化工作室”，有40余名学生，在老师指导下开展选题策划、信息采集、编辑发布等工作，负责学校官方新媒体相关运营。
规范管理制度。出台新媒体公众平台管理办法，建立校内新媒体备案、年审、评优等一系列制度，为各单位新媒体建设提供指导和规范。坚持“分级管理”和“谁主办、谁审核、谁负责”原则，明确相关职能部门与各新媒体主办单位职责。每年开展一次新媒体年审工作和“十佳新媒体”评选表彰活动。
来源：贵州省教育厅
山东大学加快推进现代大学制度建设
以落实章程为引领，构建制度体系。全面系统梳理学校各项规章制度和管理文件，认真做好制度性文件废改立工作，对保留和修订的文件进行系统整合，形成以章程为核心，层次清晰、内容规范的制度体系。依据章程，对资产财务、人事管理、科研管理、自主招生等重要环节，以及学术委员会、校务委员会建设等重要领域，制定出台一批文件和规定，加快完善依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度。
以科学决策为主线，健全治理体系。落实党委领导下的校长负责制，制定党委工作规则，修订全委会、常委会和校长办公会等会议制度，健全党委统一领导工作机制。深入推进民主管理，加强学术委员会建设，促进学术发展。加强教代会、工代会、学代会、团代会等建设，在教务委员会中设立学生席位，不断健全师生员工参与民主管理监督的工作机制。强化信息公开，通过各种媒体及召开茶话会、通报会等形式，及时公开学校重大决策及实施情况。
以服务师生为中心，完善保障体系。尊重保护师生合法权益，完善师生民主监督管理机制和权益救助机制，制定教师申诉复议办法、学生申诉处理办法，综合运用信访、调解、申诉、仲裁等各种方式，畅通师生诉求表达渠道、妥善处理各类矛盾纠纷。加强机关效能建设，修订机关作风考评办法，增强服务意识，提高服务效率。强化生活关怀，完善师生医疗服务、困难救助等保障制度，对特困生实施“奖、贷、减、补、助、扶”工程，努力为师生排忧解难。
以提升素养为重点，建实教育体系。把法制教育融入日常、抓在经常，努力营造干部师生崇法学法用法的良好气氛。抓实对学校章程的普及型学习，印发学校章程单行本，在各二级单位组织专题学习、开展专题讲座，提高广大教职工法制意识。抓实宣传阐释，召开依法治校学术研讨会，在学校主页开辟《普法园地》和“依法治校专家谈”专栏，刊发专家学者关于依法治国、依法治教、依法治校的理论文章。抓实课程教学，推进《道德与法律》等课程改革，增加法律基础课学时，加大宪法教学量。
来源：山东大学
西安电子科技大学深入推进红色文化育人
深挖红色资源。成立红色文化研究中心，设立专门基金支持“红色历史传承与当代育人模式研究”。组建“西电往事工作组”，编写校史回忆录、学校大事记，建成红色文化资料库。开通“西电往事—永不消逝的电波”红色文化传承主题教育网，开展“西电故事”宣传，累计推出350余个故事，点击阅读量超过150万人次。建成电子信息博物馆，结合数字化、多媒体等展示手段，全面客观准确记录电子科学技术发展的红色历程。
创新教育模式。整合红色校史校情资源，有机嵌入思想政治理论课教学。编写《校史引入思想政治理论课教学案例研究》，作为思政课教学辅导资料。制作与红色校史、红色精神相关的微课、慕课，聘请老战士、老专家口述历史，形成课堂教学“活”教材。收集整理学校红色资料相关音频、照片、文字和研究资料，丰富www.2396196827.com 资料库。通过故事再现、视频展示、微（慕）课引入、主题演讲等教学形式，将红色校史校情资料灵活运用到思政课教学实践中。
强化社会实践。连续20年开展“瑞金情”、“长征志”、“重走红色办学路”等社会实践，组织师生赴瑞金、井冈山、遵义、延安等地学习革命精神。举办校院两级“实践归来话感受”报告会、微电影和实践成果展等活动，并将“实践故事”和“实践感悟”汇编成册。开展“走进梁家河、踏寻红色路”主题实践，组织承办“青年红色筑梦之旅”活动，指导大学生创新创业团对接革命老区经济社会发展需求，推进扶贫项目落地。
营造育人环境。建成“全心全意为人民服务”、“长征路上办学”等雕塑，打造教学楼“金色长廊”文化建设工程，营造浓郁红色文化氛围。组织“读书沙龙”研读红色经典、“艺术传唱”传播经典等活动，举办《黄河大合唱》等高雅文化展演活动，让红色文化融入学生血液。
来源：西安电子科技大学
