上海：思政教学：“4+1+X”
“4+1”是规定动作，要求高校严格按照中央要求落实教学内容，同时根据学校人才培养目标讲出特色。比如：同一门“形式与政策”课程，研究型高校宣讲改革开放40年成就，使学生树立“中国行、我也行”的自信，实现领军人才培养目标；应用性高校重点加强国情教育，使学生树立服务基层、扎根一线的志向，实现技术技能人才培养目标。“X”是“自选动作”，要求每所高校结合自身特点开出“中国系列”选修课，全市60所高校都已开出至少1门，形成“一校一特色”格局。比如上海应用技术大学的“中国智造”，就是发挥学校专业优势，宣讲中国盾构、高铁技术迅猛发展、领先全球的历程，春风化雨间增强学生的“四个自信”。
来源：光明网-《光明日报》
“四有好老师”奖励计划重奖教师个人和团队
为贯彻落实第30个教师节前夕习近平总书记在北师大的重要讲话精神，北京师范大学联合光明日报社、中国教育学会设立“四有好老师”奖励计划。6月24日，“四有好老师”奖励计划寻访出征仪式暨新闻发布会在京举行。
据介绍，“四有好老师”奖励计划包括“四有好老师”启功教师奖和“四有好老师”公益行动奖两个奖项。“四有好老师”启功教师奖重在表彰长期坚守在基础www.2396196827.com 第一线、从教满30年且贡献突出的教师，每次评选不超过10名优秀教师，一次性奖励获奖者50万元。“四有好老师”公益行动奖每次评选不超过10支优秀团队，一次性奖励获奖团队20万元，并遴选部分优秀个人参加教师提升的培训与深造项目。
据悉，该奖励计划评选工作自公告发布之日起启动，于2018年7月底结束，评选结果将于2018年8月正式公布。
来源：中国教师报
戏剧教育课题开题研讨会在京举行
6月24日，中国学前教育研究会“十三五”滚动课题《戏剧教育在幼儿核心能力培育中的作用研究》开题研讨会在京举行。来自北京大方家回民幼儿园、中科院幼儿园等单位的课题核心发起人共同研讨课题开展的意义和行动规划。
研讨会上，与会专家就戏剧教育在幼儿园和中小学教育中，如何以游戏化、课程化的方式渗透到孩子的生活中进行了讨论。北京大方家回民幼儿园园长蔡秀萍介绍了园所在戏剧教育方面开展的工作，北京市西城区教委督导员陈小明就如何开展本项课题研究提出了系统建议，课题主持人、北京蓝天会幼教智库首席培训专家崔国华就课题开展的目的、实施办法等做了分享。
来源：中国教师报
国内首个儿童智库在沪启动
6月21日，由真爱梦想公益基金会举办的“看见未来·儿童智库启动仪式暨首届儿童智库高峰论坛”在上海举行。此次论坛以“共建智库·洞见儿童未来”为主题，旨在共同倡导和推广符合以儿童为中心的教育理念和项目，帮助儿童推动教育创新，促进儿童友好社会的发展。
“看见未来首先要看见孩子”，真爱梦想看见未来教育研究院院长王胜表示，该智库提倡用儿童的视角来重新观察、思考和重塑教育和生活：看见儿童本来具有的智慧。真爱梦想公益基金会发起人、理事长潘江雪表示，看见未来·儿童智库是一个跨界、共创、前沿的教育研究平台，致力于开展创新、实用、可持续发展的儿童素养教育研究。
来源：中国教师报
武汉大学：从2018级起实行“三学期”制
从2018级新生起，武汉大学将实行“三学期”制，将原来的春秋两个学期共40周的学习时间，调整为两个各18周的长学期和一个4周的短学期（这个短学期被称为第三学期），其中第三学期的时间跨度大致为每年的6月下旬至7月下旬。实行“三学期”制给学生带来的变化是开阔国际视野，增加学生国际交流机会；让学生拥有更为丰富的教学资源，特别是课程资源；学校可以更好地集中安排创新创业教育时间，让学生进行实习实训和创新创业实践。
来源：光明网
