教育部：将开展校园APP专项调研
教育部近日印发的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》提出，将全面规范校园APP的管理和使用，开展校园APP专项调研，摸清底数,并与网信部门开展联合行动，治理校园APP乱象。
教育部印发的这份文件明确，将研究制定规范校园APP管理的意见，规范第三方校园APP的引入和自主开发校园APP的建设，探索建立规范校园APP管理的长效机制，促进移动互联网有序健康发展。
根据这份文件，教育部将开展2019年度全国网络学习空间应用普及活动，依托国家数字教育资源公共服务体系，组织师生开通实名制网络学习空间，数量新增1000万个，在基础教育、职业教育、高等教育和继续教育范围内遴选出40个网络学习空间应用优秀区域和200所优秀学校进行展示推广，推动逐步实现“一人一空间、人人用空间”。
来源：新华网中国青年网
济南信息工程学校开展新学期帮厨轮岗活动
为了让更多的同学得到锻炼机会并进一步加深精准帮扶力度，济南信息工程学校总务处联合政教处、团委开展新学期勤工助学帮厨岗轮岗活动。
本次轮岗主要针对2018级同学，学校严格按照品学兼优、家庭困难的标准，经过个人申请、班主任家长同意、政教处团委批准、医务室健康查体合格后由总务处进行上岗培训方可进入食堂工作。
新上岗的同学迅速进入状态，利用课余时间到餐厅为同学们服务，无论在售饭窗口还是用餐大厅，到处都能看到他们忙碌的身影，他们身着校服，穿戴围裙、口罩和帽子，一丝不苟、热情大方的为同学们服务，成为学校劳动实践、品德教育一道靓丽的风景线。
来源:大众网·海报新闻
就业指导专家进校园为高校学子规划职业发展
3月6日至3月13日，安徽省“启明星”就业指导专家进校园活动在淮北师范大学举办。200多名淮北师范大学学子分别在相山和滨湖校区接受了就业专家专业化的现场职业指导，指导讲座由省级“启明星”就业指导专家团成员王玉主讲。
“此次职业指导专家进校园开展职业指导公益讲座活动，主要是进一步加强学生就业创业服务的针对性、有效性，确保精准施策促就业，实现毕业生更高质量和更充分就业。”活动工作人员说。
王玉老师结合自身专多年的工作经验，以幽默诙谐的讲授风格，传授同学们如何培养自身核心就业核心竞争力，既要培养思想品德和文化素养，认知熟悉企业等招聘单位的用人标准，还要锤炼并积累丰富的社会实践知识。
系列讲座内容精彩纷呈，现场气氛热烈。很多同学表示，与职业指导专家近距离接触，能厘清政策，认清形势，进一步碰撞出就创业的火花，更加明晰以后自己的职业目标和发展方向。
来源：新华网中国青年网
南大高水平运动员测试田径类考生要刷脸“过三关”
用上了人脸识别技术，每位考生都要通过人脸识别系统校验身份，才能真正走进测试场馆。有了高科技加持，代考、替考等作弊伎俩无所遁形。记者了解到，今年6月份南大自主招生测试也将用上人脸识别系统，高校特殊类型招生将越来越公平公正。
“每一个前来参加测试的学生，都至少在人工智能系统里刷过两遍脸。田径场地的学生次数最多，他们要刷上三轮。”南大学工处郭亚敏老师告诉记者，正式测试的前一天，所有的学生都在南大学工处进行了报名信息确认，现场采集了人像信息，进行第一次“刷脸”，从源头上确保信息的准确性。
来源:大众网·海报新闻
