“学习素养视角下的PBL基本问题”研讨会举行
为普及项目化学习理念，帮助学校和教师更好地开展项目化学习，4月25日，教育科学出版社在京举办“学习素养视角下的PBL基本问题解析”专题研讨会。北京大学教育学院教授陈向明、上海市教育科学研究院普通教育研究所课程与教学研究室主任夏雪梅以及来自各地的中小学校长、教师、教研员和高校学生百余人参加了会议。研讨会上，夏雪梅针对广大读者普遍关注的PBL五大基本问题，就什么是素养视角下的项目化学习、项目化学习与各类学习和课程形态的差异、是否可以在学科中开展项目化学习、项目化学习对什么样的学生会产生更好的效果、学校和教师怎么开展项目化学习等问题进行了深度解析。
据悉，夏雪梅带领的团队针对我国中小学教师、学科课程教学现状，做了立足学科、基于课程标准、指向学习素养的项目化学习探索，形成了重要的研究成果《项目化学习设计：学习素养视角下的国际与本土实践》，引起了基础教育领域的广泛关注。
来源：中国教师报
“情系远山 天路助学”公益活动走进玉树
4月24日，北京情系远山公益基金会携手12家民营教育机构赴青海省玉树藏族自治州开展“情系远山 天路助学”送教助学公益活动。相关人员观摩了称文镇中心寄宿小学和玉树州第二民族高级中学已落地的“情系远山双师课堂”，并肯定了双师课堂这种形式带给当地教育的价值。活动还邀请了5家教育企业为当地学生送上环保、美术等课程，丰富的课程体验增强了学生的学习主动性。
活动期间，玉树州、县教育局及学校校长、教师就“乡村学校是否需要网络教育资源”“网络教育资源如何更好使用”等话题展开交流。随着乡村教育发展需求逐渐从硬件设施转为教育理念、师资的发展培养，情系远山基金会正在以双师课堂的方式，利用科技推动教育均衡发展，让乡村孩子有机会享受公平而有质量的教育资源。
来源：中国教师报
湖北钟祥：百名通讯员接受教育新闻写作培训
为加强湖北省钟祥市教育系统宣传工作，夯实新闻通讯员队伍建设，4月26至27日，钟祥市中小学继续教育中心特别举办新闻通讯员集中培训。来自《中国教师报》《湖北教育》《荆门晚报》等媒体的记者为全市100多位通讯员现场授课。他们通过命题新闻撰写现场把脉问诊，系统讲授了消息、通讯写作与标题制作等知识和技巧，激发大家讲好钟祥教育故事，传播钟祥教育声音。
来源：中国教师报
辽宁科技学院组织师生观看思想政治理论课原创音乐剧《追梦·青春》网络直播
根据辽宁省委教育工委、省教育厅文件通知要求，辽宁科技学院积极组织广大师生通过多种途径观看思想政治理论课原创音乐剧《追梦·青春》，进一步贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论教师座谈会上的重要讲话精神，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，激发广大青年学子树立爱党爱国爱民族的崇高理想。
全剧通过几个故事，分别体现了延安精神、工匠精神、赛罕坝精神与两弹一星精神的思想内涵，在尽情抒发思政铸魂、责任担当的家国情怀的同时，对如何继承中华优秀传统文化、主动完成人生观世界观的改造与升华、如何正确树立社会主义核心价值观，成为一代有理想、有抱负、有担当的新时代青年，给出了既形象有力又可亲可信的引导性答案。
学校领导、学生工作处工作人员、全体辅导员、思想政治理论课教师和在校学生5800余人充分利用网络、手机等在教室、党团活动室、计算机机房、寝室等地同步观看了网络直播，精彩纷呈的高水准演出在师生中产生热烈反响。
老师们认为，音乐剧《追梦·青春》体现出思想性与艺术性相融的强烈感染力，是一堂生动鲜活的“大思政”课，在深层次上领会习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神，提升自身理论水平和专业素养上有着非常重要的价值。
来源：中国高校之窗
渤海大学单凤儒教授等主讲的课程“互联网+”管理学被中宣部“学习强国”学习
近日，中宣部全国干部学习平台“学习强国”掀起理论学习新热潮，其中渤海大学单凤儒教授等主讲的课程“互联网+”管理学被中宣部“学习强国”学习平台“学习慕课”栏目选用。
“学习强国”于2019年1月1日上线，由中宣部主管，是以深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的“PC端+手机客户端”二合一模式学习平台，包含了丰富的图片文字，以及大量的电视台、报纸、杂志、学术期刊、课件音视频等顶级优质学习资源。中国慕课共为中宣部“学习强国”学习平台提供400余门精品慕课，渤海大学单凤儒教授等主讲的“互联网+”管理学课程位列其中，课程深受广大党员群众喜爱。
单凤儒教授主持管理学团队建设的“互联网+”管理学于2017年被教育部认定为首批国家精品在线开放课程。该课程已在爱课程网开课五个学期，迄今有来自全国高校大学生和社会学习者近五万人参加了该课程的学习。
来源：中国高校之窗
