教育部印发高校思政课教师队伍培养规划
为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，实施好“新时代高校思想政治理论课创优行动”，建设一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的高校思想政治理论课教师队伍，切实做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育部近日印发《普通高等学校思想政治理论课教师队伍培养规划(2019—2023年)》。《规划》提出通过专题理论轮训计划、示范培训计划、项目资助计划、宣传推广计划等多种途径和措施，配齐建强思政课教师队伍，努力培养造就数十名国内有广泛影响的思政课名师大家、数百名思政课教学领军人才、数万名思政课教学骨干,推动全国高校思政课教师队伍更平衡更充分发展,整体水平不断提升,切实办好新时代高校思政课。
《规划》提出了“三项计划”切实加强新时代高校思政课教师队伍的培养。一是“专题理论轮训计划”，重点开设“周末理论大讲堂”组织马克思主义经典著作专题培训，重点开展习近平新时代中国特色社会主义思想专题培训，重点组织开展“习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践”专题实践研修。二是在“示范培训计划”中，既深入精准实施“骨干研修项目”“示范培训项目”“在职攻读博士项目”，又指导各地各高校积极主动开展思政课教师队伍建设，增加“思政课教师队伍后备人才培养专项支持计划”“思政课教师省校协作培训项目”“思政课教师校际协作项目”。三是在“项目资助计划”中，深入实施全国高校思政课教学科研团队“择优支持”项目、“思政课教师名师工作室”项目、“优秀中青年思政课教师择优资助”项目、教学方法改革“择优推广”项目、“西部项目”、教学研究项目等。
《规划》还提出两项宣传推广计划：一是定期组织开展全国高校思政课示范教学展示活动，二是加强全国高校思政课教师队伍建设先进经验宣传，充分发挥示范教学的引领作用，宣传推广思政课教师队伍建设先进经验，为思政课教师发展营造良好氛围。
来源：中国教育新闻网
哈尼族八声部民歌演唱人才培养项目在红河学院开班
5月6日，哈尼族八声部民歌演唱人才培养项目在红河学院开班。该项目是国家艺术基金2019年度艺术人才培养资助项目，有助于推动哈尼族文化的活态传承和可持续发展。
据介绍，项目为期147天，通过名家讲座、传承人“活态教学”、学员模唱、田野体验、舞台实践、汇报演出、论文写作等方式，培养既熟悉哈尼族文化，又熟练掌握哈尼族八声部民歌演唱技巧的高水平演唱人才和艺术工作者。经过遴选，共有30名来自云南、山东、广西、江西、重庆等地相关院校、文艺团体、文化机构的中青年人才和自由音乐人成为学员。
“民族的就是世界的。哈尼古歌等优秀传统文化所蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，值得深入挖掘。”学员田金迪说，他们将珍惜学习机会，进一步提高自身专业素养和能力，努力成为哈尼族文化的保护者、传承者。
近年来，红河学院立足地方实际，不断汲取以哈尼族为代表的多民族优秀文化，开设民族特色专业，成立国际哈尼研究中心、哈尼梯田保护与发展研究中心、红河流域乐舞研究中心等机构，为民族文化研究传承保护提供了理论支撑和智力支持。
来源：云南网
教育部：决定启动一流本科专业建设“双万计划”
教育部9日发布通知，决定启动一流本科专业建设“双万计划”，2019年至2021年建设1万个左右国家级一流本科专业点和1万个左右省级一流本科专业点。
通知称，一流本科专业点建设面向各类高校，在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业，鼓励分类发展、特色发展。同时面向全部专业，覆盖全部92个本科专业类，分年度开展一流本科专业点建设。
通知提到，报送高校应积极推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。紧扣国家发展需求，主动适应新一轮科技革命和产业变革，着力深化专业综合改革，优化专业结构，积极发展新兴专业，改造提升传统专业，打造特色优势专业。
来源：新华网
教育部党组启动建立直属高校党建工作联络机制
4月29日，教育部召开直属高校党建工作联络机制启动网络视频会议，深入学习贯彻习近平总书记关于高校党建和思想政治工作重要论述以及中共中央《关于加强党的政治建设的意见》精神，全面贯彻落实第26次全国高校党建工作会议要求，推动构建教育部直属高校党建工作联络机制，对新时代加强和改进高校党的建设进一步做出部署安排。教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。
翁铁慧指出，建立高校党建工作联络机制是贯彻落实党中央加强高校党的建设决策部署的重要举措，是全面加强高校党的建设的重要补充，是打好维护高校稳定工作主动仗的重要保障。她强调，各直属高校党委、各联络员要扎实推进高校领导干部深入基层联系学生、部党组高校意识形态工作联络点全覆盖、高校党建工作联络机制建立等工作，切实打好筑牢高校安全稳定工作体系的“主动战”；认真开展高校党的政治建设专项约谈、专项巡查、专项评估，切实打好高校党的政治建设“攻坚战”；深化“三全育人”综合改革、高校学生会和学生社团改革、“一站式”学生社区综合管理改革，切实打好畅通学校工作生命线的“持久战”，全面提升高校党建和思想政治工作质量，维护高校和谐稳定，办好中国特色社会主义大学。她要求，直属高校党委、部内有关司局，要协同开展工作，确保高校党建工作联络机制落地运行。同时，抓紧将高校党建工作联络机制拓展到部省合建高校，开创高校党的建设新局面。
来源：教育部
桂林航天工业学院举办辅导员素质能力提升培训
为帮助桂林航天工业学院辅导员丰富参赛经验，开拓辅导员工作视野，进一步提升辅导员素质能力，加强辅导员队伍建设。4月30日—5月5日，桂林航天工业学院举办了辅导员素质能力提升培训，第七届全国辅导员素质能力大赛二等奖获得者，华南师范大学许灿荣老师、第四届全国辅导员职业能力大赛区级一等奖全国复赛二等奖获得者，桂林理工大学孙巍老师、桂林航天工业学院能源与建筑环境学院崔佳老师和马克思主义学院王新晓老师分别为辅导员授课分享经验。学生工作部（处）负责人、各学院党总支副书记、全体辅导员和学工处全体老师共百余人到场学习。
培训中，许灿荣以“辅导员素质能力比赛备战经验分享”为主题，对大赛进行了全面解读，并建议辅导员们注重日常工作积累，找准定位，走专业化、职业化的道路。孙巍从“辅导员素质能力提升”入手，结合具体案例，既是对比赛的指导，也是对辅导员工作的指导。崔佳结合自身经验，讲解了辅导员素质能力大赛的答题技巧和注意事项。王新晓围绕辅导员素质能力大赛的理论宣讲环节，就宣讲中的基本原则、主要策略和提升方法等方面做了分析和讲解。本期培训内容充实，案例丰富，针对性强，参训老师受益匪浅。
辅导员素质能力提升培训使桂林航天工业学院辅导员老师对素质能力大赛有了更为全面、深入的认识与理解，对进一步提升桂林航天工业学院辅导员队伍分析问题、思考问题、研判问题和解决问题的能力具有重要意义，有利于全面提高辅导员工作的针对性和亲和力，有效激发了辅导员的工作活力，促进辅导员队伍专业化职业化发展。
来源：中国高校之窗
