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教育参考 第54期 总第996期

作者:图书馆信息咨询部时间:2018-07-11点击数:

围绕中心抓党建中原工学院立德树人

近日,中共河南省委高校工委、河南省教育厅下发《关于表彰委管高校优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的决定》,对全省委管高校优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织予以表彰。中原工学院信息商务学院党委荣获“委管高校先进基层党组织”称号,李伟锋同志荣获“优秀共产党员”称号。

近年来,中原工学院信息商务学院党委坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”,认真贯彻落实中央和省委关于加强高校党建和思想政治工作的一系列指示精神,特别是党的十九大召开以来,学校党委紧密结合学校实际,认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,扎实推进全面从严治党,坚持立德树人,不断夯实基层党组织建设,发挥党的组织和党员在学校事业发展和人才培养工作中的政治核心作用和先锋模范作用。

学校党委被授予“委管高校先进基层党组织”称号,是上级组织对学校党的建设工作的充分肯定,是对学校全体共产党员和广大师生的鼓励和鞭策,全校上下将再接再厉,进一步努力把工作做好,推动学校党建和思想政治工作与事业发展再上新台阶。

来源:光明日报

河南理工大学:全员参与提升育人“广度”

“全员育人应突出一个‘全’字,关键在于共同发‘力’,以品质熏陶品质、习惯带动习惯、意志感染意志,在润物无声中形成受益终生的效果。”河南理工大学党委副书记安士伟说。

学校制定印发了《关于组织开展学院全员育人试点建设工作的通知》,引导试点单位“种好责任田、守好一段渠”,同时把全员育人融入日常教学科研和管理服务中。

在全员育人视角下,任课教师的主导作用,思政课的基础作用,辅导员、班主任的骨干作用,其他管理服务人员的重要作用,与社会、家庭教育和个人自我教育形成合力。学校每位教职员工、所有部门和个人都把工作与育人紧密相连,找准自身在教育、管理、服务学生总体格局中所扮演的角色,做到一岗双责,两手抓,两手都要硬,在岗位职责内为学生成长与发展提供良好的土壤。

来源:光明日报

河南理工大学:创新试点提升育人“宽度”

两年前,河南理工大学全员育人试点选拔时,十二个院系均信心满满参加了第一批选拔,经过评审,仅有四个单位入选第一批试点。落选的心服口服,入选的丝毫不敢懈怠,试点评审成了又一次动员,点燃起了探索完善全员育人方式方法的热情。

试点单位阶段性的汇报评议,也打破原有的闭门模式,面向全校开放,许多院系的负责人和学生旁听评议,学校领导和各部门负责人既是“考官”,也是新经验新方法的推广人。一些人无我有、人有我优、人优我特的好做法在竞争中诞生。

该校测绘学院实施了师长导航、学长助航、家长护航、校友励航“四航工程”,致力于与学工队伍、学风考风、学生思想道德、学院文化“四项建设”无缝衔接的全员育人。

心灵家园、幸福小家、佳人养成等“财经爱心之家”活动和校园心理情景剧,“幸福小家——秀我宿舍”“室友快跑”等比赛,以及“健康女生,美丽人生”课堂、走秀展示,让该校财经学院的全员育人呈现出全方位、全过程的特点。

2017年7月4日,经过评审,又有七个院系入选试点,试点单位总数占到该校院系总数的一半。“教育本身意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。全员育人激发出学校每个工作岗位上的人的热情,能自觉而有效地去做那棵树、那朵云。”河南理工大学学生工作部部长黄保金说。

来源:光明日报

常州大学:彰显文化自信,努力推进优秀传统文化教育

学校启动优秀传统文化进校园的固本工程。引入优秀戏曲作品进校园,组织全校师生观看全国“五个一”工程奖获奖剧目、反映农民工子弟现实生活的《留守小孩》演出。学校还开展中国传统节日进校园活动,通过清明节的祭祖倡导、悼念革命先烈的扫墓活动、端午节校龙舟队的划龙舟表演和比赛、重阳节的社区敬老等活动让学生系统了解传统节日的由来、传说、习俗等,营造关注传统节日的良好氛围。在每年的非遗日、新生入学时,组织师生到江苏省非物质文化遗产研究基地、常州大学非物质文化遗产展示馆接受非遗文化教育。

同时,学校还通过成立国学研究院、瓯香书院、荆川书院等机构,与中国社会科学院拉丁美洲研究所、江苏省人民政府外事办公室联合举办“中拉文明对话”国际研讨会,设立龙城大讲堂,大力引入校外资源参与www.2396196827.com ,众多国学专家、知名学者先后做客大讲堂讲学。积极组织实施中华文化传承工程,推动中华优秀传统文化融入www.2396196827.com 。与地方共建中华孝道园,每年组织新入职教师接受孝文化的洗礼和熏陶。常州大学龙舟队参加全国级别最高的龙舟赛事并亮相央视,以划龙舟和舞龙为特色项目来弘扬“龙城常州”的龙文化精神。

来源:光明日报

美国:国会预计减少对预备教师计划的资助

据美国华盛顿教育网报道美国教育部长贝特西·达沃斯在众议院教育委员会会议上称赞正在审议的“繁荣法案”,但批评一方认为,若此立法成立,公共教育将受到损害。

“繁荣法案”即通过教育改革法案获取机会、成功和繁荣,已在监督听证会中获得批准,但参议院尚未同意。该法案除了取消数百万美元的联邦学生援助外,还将取消联邦政府资助的教师准备计划。“繁荣法案”将结束教师质量合作伙伴计划,这是唯一一个致力于改革和加强高校教师准备的联邦计划。此外,该法案还将取消支持准备担任高需求领域教师的本科生和研究生的联邦教育资助计划、鼓励学生从事教学工作的贷款宽松计划。现在共和党想要完全取消对预备教师的资助,他们反对为预备教师提供联邦资金的提议。

反对者则认为,类似提供教育补助金这样的立法有助于确保学校拥有一支强大的训练有素的教师队伍。这种补助金对于教师不足的贫困学校尤其重要。持续的联邦财政援助对于鼓励高中和社区大学生从事教师职业是必须的。在这个时代,比以往任何时候都需要训练有素的教师,国会现在不应该忽视联邦政府在未来教师培养计划上起的重大作用。

来源:中国教师报

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