塑造高素质专业化创新型教师队伍
教育大计，教师为本。就海南而言，教育担负着为海南自由贸易试验区和中国特色自由贸易港建设提供强有力人才支撑的重任，根本上在于建设一支高素质专业化创新型教师队伍。在实践中，我们着重念好育、引、改“三字经”。
“育”，就是对标习近平总书记提出的“四有好老师”要求，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，抓紧抓实对教师的培育、培养。当前，我们正在全面实施师德师风建设工程，特别是在教师资格准入、招聘考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等一切环节，更加突出师德把关，严格执行师德“一票否决”，健全师德师风建设长效机制，注重发挥优秀教师典型的示范作用，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。同时，大力度实施中小学“好校长、好教师培养工程”“海南教师海外研修计划”等高层次教师培训计划，建设高水平教师教育基地，加强海南师范大学、琼台师范学院等师范院校和师范专业建设，加大“县来乡去”免费师范生定向培养和边远乡村教学点教师培训，不断提升海南教师队伍综合素质和专业水平。
“引”，就是面向全国乃至全球引进优秀教师和优秀教育管理人才，发挥人才聚集效应。我们从2015年开始实施的“好校长、好教师”引进工程，3年来共面向全国引进了中小学优秀校长教师300名，其中校长51名、骨干教师249名，极大地优化了海南省教师队伍结构，产生了良好的社会效益。
“改”，就是深化开放改革，破除制约教师队伍建设的体制机制障碍。近些年来，我们针对海南教师队伍建设短板，通过实施好乡村教师支持计划，创新紧缺学科、优秀乡村教师的培养和补充机制，加大“县来乡去”免费师范生定向培养和边远乡村教学点教师培训力度，完善城乡校长教师交流轮岗制度，探索促进优秀教育人才向基层流动的激励机制，探索不合格师资退出机制等系列措施，促进教师队伍整体素质有了明显提升。
来源：中国教育新闻网-中国教育报
四川大学扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，努力打造理论“金课”
四川大学组织学校文科专家开展习近平新时代中国特色社会主义思想系列专题讲座，全面推进本硕博思政课程“三进”工作。联合南开大学、厦门大学、兰州大学开展“四校联动”集体备课，坚持问题导向、理论牵引，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯通学科体系、教学体系、教材体系和管理体系，切实做到入耳入脑入心入行。大力加强马克思主义理论学科建设，建优建强“马克思主义理论”一级学科博士点、“党的建设”二级学科博士点，在研究生课程中增设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”等专业课程，推进马克思主义理论本科专业招生。充分发挥学校社科研究机构作用，设立专项课题，系统研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，为打造思政理论“金课”提供强有力的学科和科研支撑。
来源：四川大学
慕课“网红”翁恺：用在线“金课”撬动课堂改革
“过去教学是关起门来几十个学生，现在一上线就要面对全国各地成千上万的学生，这将外部压力变成了内部动力，充分调动了‘教’的激情。”在今天上午召开的中国慕课大会上，慕课“网红”——浙江大学副教授翁恺做大会发言，他结合自己的亲身经历发现，在线课程能撬动课堂教学改革，促进教与学形成有反馈的闭环体系。
翁恺从2013年开始做慕课，目前已有6门课程上线，累计超过230万人次选课，单次选课最高有28万人。在他看来，教学重在设计，课程就是老师的作品，在线课程能增加教学双方对教学的投入，打造出真正意义的金课。
“从学生角度，青年一代学生是互联网的原住民，通过互联网手段，可以提升教学中的思维与能力的训练，实现内容与方法的创新，提高课程的挑战性，加强课内外学习过程的管理。”翁恺表示，过去没有线上教学时，一门课的课前、课中、课后三个阶段，教师只能把握住课堂，师生缺乏良好的沟通手段，学生有没有学习、有没有困难，老师并不知道；作业的量不一定够不说，批改还不能很及时。而在线课程把教学视频、作业、讨论和测验放在了同一个维度上，形成完整的教学过程，帮助学生提高了学习效率。
从教师角度，他认为在线课程对教师的帮助也很大。“一方面，通过在线课程可以学习其他学校和教师的课程设计和教学经验；另一方面，制作在线课程的过程，是对教师教学设计和能力的再思考、再提升。”翁恺说。
来源：中国教育新闻网-中国教育报
广东取消暂缓就业政策高校毕业生择业政策8日实施
广东省高校毕业生择业期政策8日开始正式实施。同时，取消暂缓就业政策。
据介绍，为促进高校毕业生更高质量和充分就业及免去过往办理暂缓就业政策的繁琐手续，广东省教育厅会同省公安厅、省人社厅制定就业择业期政策，该政策的实施把原来暂缓就业政策惠及的毕业生受众面扩大到所有毕业生，让广大毕业生有更多时间和机会去就业、择业和升学。
广东省教育厅副巡视员邱克楠介绍，该政策适用对象包括在广东省内就读的普通高等学校毕业生，在广东省外就读回粤就业的广东省生源普通高等学校毕业生，以及出国(境)留学回粤就业的广东省户籍高校毕业生，毕业离校两年内(博士研究生为五年内)，皆可在广东省就业、升学方面享有与应届毕业生同等待遇；毕业生离校前尚未落实就业去向的，按照政策回生源地派遣，档案、党(团)组织关系迁回生源地。毕业生离校后在择业期内落实或变更就业去向的，可办理调整改派，按照应届毕业生办理就业报到和档案、党(团)组织关系迁移等手续；毕业生就业后辞职(退)的，如仍在择业期限内，可选择继续参照应届毕业生，享受前面所述的政策待遇。如果择业期政策实施前已毕业且仍符合“适用期限”的毕业生也可享受择业期的各项优惠政策。
就业指导中心相关人员补充，择业期内的毕业生在广东省就业、升学方面享有与应届毕业生同等的待遇指的是，择业期内的毕业生均与应届毕业生有同样机会参加升学、就业。
来源：中国新闻网
