中国教师报教研中心在京成立
9月19日，在北京市大兴区教委主办的“自主教育，自主学习”教育成果展示研讨会上，中国教师报教研中心正式揭牌宣告成立。
为更好地向一线教学及时提供优质、有效服务，推动优质教育品牌的发展和基础www.2396196827.com 改革的深化，搭建立体式教育服务平台，中国教师报特别成立“教研中心”，办公地点设在大兴区永华实验学校。
活动当天，著名教育改革家、永华实验学校名誉校长魏书生特别分享“自育自学”教育思想的生长过程，永华实验学校团队从大健康教育理念与行动、教学实践与课堂展示等多层面、多角度展示学校www.2396196827.com 成果，大兴区300多名教师和家长代表参与其中，共同交流研讨。
来源：中国教师报
河南邓州：生源地信用助学贷款“精准滴灌”暖人心
今年8月以来，河南省邓州市教体局在前期调研和试点的基础上，在全市开展了为期近一个月的生源地助学贷款“送贷上门、服务到点”活动。
活动期间，邓州市学生资助中心工作人员和大学生志愿者一起，深入全市26个乡镇为贫困家庭大学生办理生源地信用助学贷款。他们分门别类，对症施策，建立办理一条龙服务。比如，办理日前一天由包村学校教师对建档立卡大学生进行生源地助学贷款再宣传、再动员，办理日当天对镇区学生进行集中办理，对家在偏远乡村或山区以及身体残疾的学生以“送贷上门”的办法进行办理。
截至8月26日，资助中心共为全市26个乡镇的351名建档立卡贫困家庭大学生办理助学贷款277.03万元。
来源：中国教师报
新东方实行系列措施加强教师培养与发展
日前，新东方全国学校联动，在50多个城市举办“新东方老师好！”发布会。未来，新东方将实行一系列措施加强教师培养与发展，强化教师、教学的核心地位，为教师发展赋能。在9月8日的西安发布会上，中国人民公安大学教授王大伟、陕西师范大学实验小学校长罗坤、新东方教育科技集团董事长俞敏洪分别阐释了家庭教育、学校教育、社会教育中的“好老师”形象。
来源：中国教师报
王晨在高等教育执法检查组全体会议上强调
为高等教育改革发展营造良好法治环境
今天，中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王晨在全国人大常委会高等教育执法检查组全体会议上强调，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化高等教育法实施和监督，为高等教育改革发展营造良好法治环境。全国人大常委会副委员长艾力更·依明巴海、陈竺、蔡达峰出席会议。
王晨指出，教育是国之大计、党之大计。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出了一系列新理念新思想新观点，为新时代教育事业发展提供了指引和遵循。坚持党对教育事业的全面领导是我国高等教育健康发展的重要保障。高等教育法开宗明义地确立了高等教育的社会主义办学性质、办学方向，确立了高等学校党委领导下的校长负责制，要坚定不移地依法贯彻实施。
王晨强调，高等教育法执法检查是此法实施20年来开展的第一次检查，是落实党中央决策部署的重要举措。执法检查紧扣法律规定，坚持问题导向，压实法律责任，探索运用全面检查、随机抽查、第三方评估相结合的方式，深入了解高等教育法实施的一手资料和真实情况，并提出了有针对性的加强法律实施的意见建议。要做好执法检查报告提请全国人大常委会审议工作，抓好整改落实，确保取得实效。
来源：中国教师报
坚定使命与责任 提升辅导员队伍建设水平
全国高校辅导员优秀骨干培训班开班
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，推动广大高校辅导员深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实提升高校辅导员能力和素质，9月23日，全国高校辅导员优秀骨干培训班在东北师范大学开班。教育部党组书记、部长陈宝生出席开班仪式并讲话。吉林省委常委、组织部部长王晓萍出席开班仪式。
陈宝生指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视辅导员工作，高校辅导员队伍建设工作持续向上向好。全国高校辅导员优秀代表身上体现出的爱国奉献的坚定信念、情系学生的高尚师德、甘为人梯的思想品德、育人育才的素质能力、严谨高效的工作作风、科学务实的工作态度，充分体现出高校辅导员队伍在高校思想政治工作领域和学生健康成长中肩负的神圣使命。
陈宝生强调，各地各高校和广大辅导员要充分认识到辅导员队伍在落实立德树人根本任务、推动高等教育健康发展中的重要意义、重大责任和光荣使命。一是从工作作用的角度全面认识辅导员的“辅”。要从辅导员岗位的特殊性出发，做好党委工作的助手、教师教学的助手、学生学习的助手。要从辅导员工作主辅二重性出发，做思想政治工作的主攻手、学生管理的主导者、学生成长的主心骨。二是从工作方法的角度深刻认识辅导员的“导”。要加强政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导，守护学生的人生航向，坚守阵地，引导学生正确处理各种关系、解决学习中遇到的难题，旗帜鲜明，体察入微，引导学生科学做好人生规划，顺利走向社会。三是从岗位身份的角度清晰认识辅导员的“员”。要在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，在推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的进程中，承担伟大工程的施工员、伟大事业的质检员、伟大斗争的战斗员、伟大梦想的服务员的职责，培养能够担负民族复兴大任的时代新人。
来源：中国教师报
