第1期总第94期
思茅师范高等专科学校图书馆文献资源建设部2010.3.30
《中国教育发展与政策30年：1978-2008》张秀兰主编；社会科学文献出版社
本书以教育公平为重点，从政策分析的角度，对幼儿教育、中小学教育、特殊教育、流动儿童教育、高等教育、职业教育、民族教育、民办教育八个领域改革开放30年来的发展与政策进行了系统回顾和评析，在此基础上提出了人人享有基本教育服务的目标。为此，在教育决策上，一方面，针对教育政策与国家战略脱节的问题，本书强调需要建立一种政府部门间横向谈判机制；另一方面，教育决策模式需要实现由经验型向现代科学民主型的转型。
《我们一起走过：教育十年回顾》张作功著；教育科学出版社
每一个教育工作者心中都有一个“情结”，那就是潜藏于心的对教育的痴迷，对学生的爱恋，对与教育有关的一切事物寄予的种种牵念和期盼。干百年来，所谓“师者”，无论孔子还是陶行知，柏拉图还是杜威，这种深层的“教育情结”总是隐蔽而强大，繁衍不朽，生生不息。本书作者张作功先生就是带着这样浓郁的“教育情结”写作此书的。可以说，本书就是张先生从事教育工作十年的精彩回眸与真实写照，从教育实践到教育理论，他以自己独特的体会从不同角度诠释了自己十年教育工作的历程。
《现代性与20世纪中国文学思潮》杨春时,俞兆平主编；广西师范大学出版社
这是一部从现代性的角度研究中国现代文学思潮的论文集，也是关于中国文学现代性问题讨论的第二部论文集。第一部论文集是1999年出版的《现代性与中国文学》，它记录了从1997年开始的由杨春时、宋剑华的《论20世纪中国文学的近代性》一问所引发的关于中国文学的现代性问题讨论。
《班主任工作艺术论》张宝臣编著；哈尔滨工业大学出版社
本书是一部系统介绍班主任工作操作技巧与策略的书（既为《班主任工作操作策略》的6次印刷之后又结合新形式进行了改版）。本书既有较强的理论性，又突出实践性、可操作性，精辟阐述了班主任了解和研究学生、了解和研究班级、科学创建班集体、教育转化后进生、谈话、表扬、批评、人际交往、组织主题班会、开展班集体活动等工作的艺术，为中小学教师做有效的班主任、成为优秀的班主任提供了理论与技术支撑。
《分子细胞生物学》郭凌晨,殷明主编，上海交通大学出版社
本书全面系统地讲述了细胞生物学的基本概念、基础理论和基本技能。在介绍细胞的超微结构和功能的基础上，将核酸、基因、染色体外遗传因子、DNA的复制、转录和蛋白质的合成等方面的分子生物学内容整合在内，并适当添加与药学相关的知识和进展。本书的主要特点是内容全面、重点突出、体系连贯、语言简洁、风格一致。
《律师谋略：原告的诉讼策略与技巧》朱德锴著；法律出版社
本书为“新版律师业务必备丛书”之一，作者用知识和智慧的眼光，集理性思维的“精华”，尤其将无数个案缺憾的检讨与反思浓缩于一体，按照“原告应对争讼的计策”、“律师诉讼战略的确立与选择”、“诉前的宏观调控与运筹”、“如何抢占诉讼的先机”、“举证资源的调配与优化”、“庭审质证的选择与应变”等诉讼顺序，详尽阐述了“原告”应对争讼的各种方法、步骤及计策。
《艺术人类学》(英)罗伯特·莱顿著；李东晔,王红译
作者为读者介绍了非西方社会艺术形式的丰富性和多样性，强调了跨文化的审美赏析问题，讨论了多样化的使用艺术的种种形式，进而提出了一个基本问题：是什么构成了艺术？莱顿将特定的艺术产品和仪式、神话与权力的关系联系在一起，他还探讨了人类学和社会学当代理论的艺术观。
《美国女作家作品欣赏》秦小孟编著；上海外语教育出版社
《美国女作家作品欣赏》一书收录不同时期的美国女作家30名，作品39篇(部分为节选)，时间上自17世纪殖民时期，下迄21世纪。本书由作者简介、内容提要、作品选读和注释四部分组成。作者简介包括作家生平事迹介绍与作品分析；注释内容力求翔实，以便尽可能地帮助读者阅读与理解原文。
《高等职业教育概论》李海宗编著；科学出版社
本书主要研究了我国高等职业教育的历史发展、基本特征和概念辨析，介绍了如何构建我国高等职业教育的体系、结构、体制及中等和高等职业教育的衔接，分析了高等职业教育的目标体系、培养目标、人才培养规格，深入研究了高等职业教育课程目标的制定、课程内容的选择、课程实施、课程评价，探讨了如何构建以就业为导向的高等职业教育人才培养模式理论和实践问题等。
《中国学生英语学习自我概念研究》王初明等著；上海外语教育出版社
本书系统介绍了一项国家社科基金项目所取得的研究成果。该研究探讨了自我概念对外语学习的影响，首次提出“外语语音学习假设”。该研究完全遵循当今通行的实证研究范式，一系列实验调查所获得的数据为研究假设提供了强有力的支持，结论可信可靠。该研究拓宽了外语学习研究领域，丰富了外语学习理论，为改进外语教学提供了新思路，也为深入研究外语学习自我概念提供了借鉴，具有重要的理论和实践意义。
《新编外语教学论》王铭玉主编；上海外语教育出版社
《新编外语教学论》一书为全国教育科学“十五”规划课题的一个项目，由黑龙江大学王铭玉教授主编。本书分为6大板块：语言学及教学法历史概述、外语教学方法、外语教学艺术、现代外语教育理念、现代外语教育技术和外语教学研究，较好地介绍了外语教学的基本情况并提出外语教学方略。该书结构清楚，内容全面，富有启发性。
《西南地区园林植物识别与应用实习教程》邓莉兰主编；中国林业出版社
《西南地区园林植物识别与应用实习教程》可作为风景园林树木学、园林树木学、观赏树木学和园林植物学等课程的实习教材，书中介绍的植物种类为西南地区园林中常用及常见的种类，少数种类为本地区原产及国外新引进的应用前景较好的植物。全书共计117科271种、l4变种、22品种、4变型及1杂交种，同时每种均配有直观性的景观及特征图片等。
