《邓小平改变中国：1978中国命运大转折》叶永烈著；江西人民出版社
本书真实反映了从1976年10月“文化大革命”结束后，到1978年底中共十一届三中全会的召开，这样一个艰难曲折的历史转折过程中的某些重大事件，或与这些事件有关的某些人物，诸如邓小平重新出来工作、真理标准问题的讨论和批判“两个凡是”、中央工作会议和三中全会的胜利召开等，以及在这一过程中，邓小平、叶剑英、陈云、李先念、胡耀邦等老一辈革命家，对中国摆脱长期的“左”的错误束缚，走向改革开放和现代化建设所作出的历史性贡献，尤其凸显了邓小平作为一代杰出政治家的大智大勇。
《科学发展观下引领下的中国》萧淯水主编；人民出版社
本书内容包括：科学发展、宏观调控、建设新农村、区域新格局、求“天人和谐”、自主创新、人才强国、坚持改革、互利共赢、民主法治、铸华夏之魂、和谐发展、凝心聚力、建军新业绩、和平发展、党建新篇、党的十七大：新的历史起点。
《和谐：教育的追求与理想》高正华著；吉林大学出版社
本书阐述了和谐教育：教育的永恒理想与追求、和谐氛围：校园与班级建设求和谐、和谐教学：教与学的和谐是和谐教育的核心、和谐师生：师生关系的和谐、和谐管理：构建学校、家庭和社会的三方和谐等内容。
《我国人力资本形成中的民办教育投资分析》刘鹏照著；经济科学出版社
本书运用理论分析和实证分析，特别是运用对青岛开发区民办教育详细调查所获取的第一手资料，证明了民办教育是我国教育供给的重要主体，归纳了民办教育的发展模式，揭示了民办教育的运行机制和规律，分析了民办教育的成本和收益。
《西方女性主义文学文化译文集》马元曦,康宏锦主编；广西师范大学出版社
本译文集所选文章提出西方女性主义文学文化领域中与当下有关的，人们关注、讨论的不少问题，尤其是与文研究有关的题目，如多元文化、本土文化、跨国文化、消费文化、物质文化、文学文化与政治经济、社会等
《音乐二十讲》贾晓伟编；天津人民出版社
本书避教科书或的宣讲，从西方众多大师的作品中剔选出解读西方古典音乐的优秀篇章，让一般读者有机会亲近巴赫、莫扎特、贝多芬、舒曼、瓦格纳、勃拉姆斯、勋伯格、柴可夫斯基、德彪西、施特劳斯等大师们的永恒魅力——故事娓娓道来，有如聆听一场缤纷而华丽的交响曲。
《贝多芬钢琴作品的正确演释》(奥)卡尔尼·卡尔尼著；(奥)保尔·巴杜拉-斯科达注释；奕明译；上海音乐出版社
本书的主要内容是讲贝多芬和他之间的一些趣事，主要是回忆录以及其他一些不同类型的文章。贝多芬所有钢琴奏鸣曲和其他钢琴作品的乐谱，其中标有节拍器数字和指法。
《知识经济时代教育创新与探索》北京联合大学管理学院教研论文集；顾志良主编；李九丽,章泽英副主编；知识产权出版社
本论文集精选了知识经济时代应用型高等教育研究方面取得的最新成果，为高校管理者及教师的教学实践提供论理指导，是探索应用型教育创新的一本有益参考书。
《现代小说叙事伦理》伍茂国著；新华出版社
本书运用历史与逻辑相结合的方法，不仅详细论述了叙事与伦理，现代小说兴起与现代性分化以及小说自律和伦理他律之间的关系，而且以文本细读的方式重点讨论了现代小说叙事伦理的两种方式：故事伦理与叙述伦理。
《美的情愫：彩图本》(日)东山魁夷著；唐月梅译；复旦大学出版社
本书讲述了东山魁夷是著名的日本风景画家，也是著名的散文随笔家。他的绘画和散文既反映民族的审美情愫，又具有现代的文学艺术风格。他孜孜不倦地在文艺领域，探索着日本的美、东方的美。作为日本画家，东山魁夷在创作上，从运用西方色彩开始，吸收了许多西方画的特色，同时又不断地探索日本的美，创作出许多反映日本民族特色的作品。
《中华战略文化的传承与发展：首届中华战略文化论坛文集》徐根初主编；俞源,彭光谦副主编；时事出版社
本书内容包括：中华战略文化及其机遇与挑战、中国传统文化的基本特征和核心价值、中华文明的历史启示、中华人文精神与核心价值观、中华战略文化与科学发展观、中华民族优秀文化传统中的统一观、毛泽东军事谋略艺术与中国传统文化、“文化全球化”与文化帝国主义、国际背景下的文化生态安全、海洋文化建设的政治文化问题。
《叙事与中国经验》王鸿生著；同济大学出版社
本书从汉语小说的表达实践入手，尝试以故事与经验的切身性为基点，对近十余年中国叙事文学发展变化脉络中的一些很值得关注的新质或征候予以具体考察，并将叙事伦理作为批判性地料理现代性知识的有效方式，体现出作者在后现代文化语境中重建大学价值的努力。
《现代大学教学管理制度研究》时伟,吴立保著；安徽大学出版社
本书首先对有关大学教学管理制度的基本概念进行分析,讨论了该课题研究的价值,明确了研究的思路与方法,研究了大学制度与大学教学管理制度的关系;其次对现代大学教学管理制度的历史沿革进行梳理。
《给年轻班主任的建议》张万祥主编；华东师范大学出版社
年轻的班主任在工作中也许会遇到许多困难、困惑，这也是很自然的。做一个成熟的班主任需要时间，需要耐心，更需要学习。为了帮助年轻班主任尽快熟悉工作，提高班主任工作水平，本书邀请了一批优秀班主任，大家集思广益编写了本书。参加编写的班主任，有的身处繁华都市，有的身在偏远农村；但他们都是富有经验的一线班主任，都是班主任中的佼佼者。
