（蔡东丹 13级初理2班 ）

5月21日星期五，全班同学一起到了思茅二小去听课。这对我们即将要试讲的学生来说是一个不能错过的机会。

5月初我们就开始写教案，写说课稿，尽管老师给了我们模板，告诉我们怎么写，但是我们还是一头雾水，因为没有实践过，更不知道一堂课要怎样才能完整的上下去，所以这次听课给了我很多启示。

听了两位老师的讲课，突然意识到自己的教案上写的内容用一节课40分钟根本就讲不完，这两位老师的复习都是只用了那么几分钟，而我的却要花费十分钟，重要的是两位老师讲课的时间很少，大多的时间都是让学生自己探究，让学生自己体会理解知识，这是一个值得我们学习的地方。

这次听课给我影响最深的是第二个老师讲的“四边形的面积”，她在课的开始之前和同学们做游戏，让学生们很放松，接着她又用一个七巧板来引起学生们的注意，她把七巧板变成兔子和小狗，围绕“什么变了”，“什么没变”来讲四边形的面积，用长方形的面积公式推出了平行四边形的面积公式，一节课学生们都围绕着她的思路清晰明了地上下去。在她上的这节课上，学生们一直都很放松，这是我作为学生的最喜欢的一种上课的方式，我想这也是大多数学生喜欢的课堂，没有压力的课堂，是学生最喜欢的课堂。

刚听完课后，我听到好多同学讲“其实当老师挺好的”，我也在想，当一名老师真的很好，看到那么多的学生在听自己上课，真的是一件让人开心的事情，同时我也在提醒自己要成为一名合格的教师还差得很远，我必须得努力学习，像讲台上的老师一样，能为学生尽一份责任。