Keengle's Blog

又过了好多天没有写了，上个周末公司组织了个省内游，又有好多东西留在记忆中，我老在想，究竟人的大脑能存储多少东西呢，10G? 160G?  500G? 1T?... 或者更大？到大脑装不下时会忘记哪些东西呢，呵呵，不去想了，还是赶紧再写一篇吧，顺便为大家解开高手之迷。

经常在有同学、同事在玩游戏的时候会在某个游戏或者某一关感到很困难，就说赶紧叫个高手来演示一下怎么过关。被我听见了就说“谁叫我的名字啊”。他们就说，你是高手吗？我就说，我--确实有一个名字叫“高手”，没有别的含义，也不是这个游戏的高手。呵呵，那神情就像孙悟空说“我确实认识一个朋友叫至尊宝...”下面会说明我为什么会有个名字叫高手。

从大学城的学习说起吧。

大一刚开始的时候，那些课堂还挺容易的，相对于高中那些题海战术来说，现在如果能把教科书的例子（不包含习题哦）都弄懂了，就已经很强了。有的读者可能已经忘记了前面说过的，我们的主要数学课程有三门：数学分析、高等代数、解析几何。

这三门课堂成了我们的主要课程，但由于解析几何只有一个学期的课，所以也就没那么重要了，而数学分析、高等代数在下一学期还继续有课，并且还会有更多后续课程的，所以就理所当然的成为我们的重中之重，就像高中时代的语数英那样。其实这些课程也不是很独立的，分析类及代数是数学的两个重要分支，而我们所学的几何嘛，就像是个三维的代数而已。数学分析是很多课程的基础，比如复变函数、概率论、实变函数、点集拓扑学、泛函分析...而高等代数后面主要是近世代数、矩阵理论、密码学等等。别看这么多很陌生的学科，多数都是我们后面要学的东西。

经常都有老师建议我们去找些数学历史的书来看，就知道数学的起源和发展历程了，其实就是那些高斯、柯西、牛顿、拉格朗日、傅里叶、贝叶斯、黎曼等人的历史，我们的学院楼里就贴了好多这些人物的画像，也许能沾点才气。这些数学家有不少也是很出名的物理学家哦，因为那些很出名的物理学家差不多都是数学家，如果数学不强没有办法研究呀。

我刚开始都觉得很奇怪，学校有这么多宿舍呀、学院楼等等，但教学楼竟然只有四幢，分别是A1,A2,A3,A4。想到我们以前的中学时代，学生的基地是在教室，大学变了，基地在宿舍，呵呵。上课的教室也不是固定的，这一节课在这个教室，下一节课又换了，像是打游击。而老师们都不住在大学城的，而是住在五山校区那边，每天早上就坐学校的大巴过来大学城这边上课，所以平时呢是找不到老师的身影的，如果有什么问题需要问老师的话，可以在课堂休息的时候请教一下，前面说了如果能教科书的例子都弄懂了就已经很强了，而老师上课也主要是讲解书本的例子。所以有些自学能力强的学生根本就不用上课都没有问题的，问题是自己能静下心来看书啦。

那些课堂中，如果前面内容没听懂，后面的就像在听催眠曲，很悠远流长、像不太平静的小河、像领导的开会，所以有些同学会不知不觉的趴下睡着。有些老师会把睡着的同学叫醒，有些老师会罢之不理。像高等代数的老师唐*林，那些坐在后排的同学睡觉（故意选在后排睡觉的吧），就会把他们叫醒，然而我就坐第三排中，有时很困了就趴着睡一会，他不理我，呵呵。

介绍一下我们的代数老师唐老师，身形胖胖的，很有个性的头发哦，平时说话也不苟言笑，总是很认真的讲课，相当的有学识，他在上课前就检查一下黑板是不是擦好了，如果不够干净的话会很细心的把黑板擦得干干净净的，在黑板上板书的时候很整齐，把黑板写成四列，一列列的写过去，所以很方便那些作笔记的同学。唐老师的脾气很好的，一般不会发脾气的，估计他明白发脾气是没有用的，脾气只是拿别人的不对来惩罚自己，难道不是吗？当然，我也不是那种上课时“嗖嗖”声一直在作笔记的同学，我坐在课室前排睡一会老师也不管我，估计他看出了我多数情况下是很认真听课的吧，小睡一会也无妨。后来了解到，我们的唐老师是从大专读过来的，大专，专升本，研究生，呵呵，他一定很勤奋，越来越佩服唐老师。

哈哈，又说说我们的数学分析课的刘老师。刘老师上课时只能用一个耐心来说。相对于代数课来说，数学分析课也更加的重要，所以其他课有同学可能会坐在后排的位子，但到刘老师的课，都很积极的坐在前排，所以刘老师看到大家一双双渴望知识的眼睛，也不敢怠慢，对每一个知识点讲得很细，有时会说，这个知识点都听懂了吗？如果有人没听懂，我再讲一次。看到，刘老师这么耐心，希望能照顾到每一个同学，这貌似是一个不正确的观念，因为这样会让那些学懂了的学生觉得很啰嗦，当然也包括我啦，认真点或者能预习一下就很容易听懂的了。以至于到了第二学期，我发现有的同学直接不听刘老师的课而去自习，说那样能学得快一点。

这样说来，其实我在学习上来说也不太喜欢刘老师，因为太啰嗦了，但在另一件事上有点改变。在第二学期上，我们在学积分的时候，平时我在宿舍也会预先看一下要学的内容，看到有个例子的证明很诡异，就认真的看了好久，是关于周期函数的积分的属性证明的吧。在上刘老师的课时，老师会在黑板上出几个小证明题，叫那些优秀的同学去解答，供同学们学习讨论。其中就出了这么一道周期函数积分属性相关的证明，叫了好几大高手也回答说还没想出来，包含前面介绍过的阿秀、德得、健炜等等，我却自告奋勇的上说我能证明出来就上去写了，并按惯例的写出名字。最后，检查无误，刘老师很表扬的夸起大拇指说：“叫了好几大武林高手都没能做出来，***同学竟能证明出来，这样才是真正的高手啊！”

自此以后，我就得了一个名字叫“高手”，由于刘老师在同学们中很有权威，也只说过我一个“真正的高手”，很多同学在路上见到我也会叫高手。我也会称赞刘老师是个伯乐，发现了我这个高手。虽然我知道，这只是一个误会，但我觉得应该有那么一点点是真的吧，其实我在数学方面的学习成绩还不错，大一时的成绩都挺高的。估计就有点心理暗示吧，很多情况我都会很努力学习，不能落后了，不能愧对了高手之名。所以后来我也会以高手自居，但只是一个名字，没有别的含义哦。

继续说华工里的学习气氛，有很多人觉得大学里的学不到东西，其实这纯在于个人，这要看学生在平时里有没有学习，还是有很多勤奋的学生努力学习，图书馆自习室里都是挺多人的。特别是期末的时候，是真人满为患啊，自习室里都坐满了，那些晚些去自习的，就像是难民似的，一个个教室的找空位。有的同学还很早的过去占位，以至于学校有通知说，自习室里不能占位，和谐校园。

至于图书馆，也是个学习的好地方，但是我们在大学城的时候图书馆的大楼还没建成，只是在A3教学楼一层里用几个教室充当临时图书馆啦，这样子，书还是不够多的。但因为我们学的基础课，那些专业类的书暂时还用不上。而我平时也会去随便翻一些比如经济学、会计、物流工程、搜索引擎等等的书籍。现在回去看华工大学城的图书馆，还挺豪华的，但是没有学生证，都进不去了。

哎呀，大学只是个学习地点，能不能学到东西还是看个人呀。俗话说师父领进门，修行靠个人。曾有同事问我，你在的那个健身房的器材怎么样呀，练的有没有效果。我说，这看个人啦，像学校里的教材，大家一个样，但学到的东西差异可大了。学习的时代总是很美好，想学也可以，偷懒也可以，一年的时光很快就度过了，我们即将会搬到五山校区，大家都很期待学习生活会有怎样的改变呢。